Тупики развития — состояние человека, характеризуемое неразвитием способностей, негативными последствиями, невыходом на новый уровень знаний и возможностей. Застревание в тупике характеризуется убежденностью человека в неизбежности этого положения. Тупики являются следствием развития на базе неадекватных представлений, ошибок в выборе целей (направленности развития) и методов их реализации.
Кармические последствия — ситуации, изменение взаимоотношений, раскрытие и закрытие способностей, энергетические воздействия и другие, бывают позитивными и негативными. При самопознании и развитии позитивные последствия преимущественно рассматриваются как результат собственных адекватных проявлений, а негативные последствия — как обучающие ситуации или результат неадекватности собственных проявлений.
Формирование сознания — первый этап развития человека, характеризуемый отсутствием собственных целей и потребности в самопознании.
Сознание — формируется через взаимодействие влияющих на него факторов: внешней информации, души, кармы и собственных усилий.
Родительское программирование — формирует мышление и реакции ребенка через передачу ему утверждений и копирование им поведения родителей.
Основные результаты этого программирования — формирование личности (позитив), блоки, переносы, неосознаваемые целевые установки (негатив).
Социальное программирование — формирует мышление и реакции человека через его обучение, внешние требования и другую информацию.
Основные результаты этого программирования — воспитание граждан (позитив), формирование стереотипного мышления и поведения (негатив).
Основные характеристики окончания этапа формирования сознания — тупики развития (негатив) или потребность в самопознании (позитив).
